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2019部編版六年級上冊語文第一單元測試卷及答案

2019-09-25   瀏覽數:

2019部編版六年級上冊語文第一單元測試卷
時間:90分鐘 滿分:100分 得分:    
 
一、基礎知識。(36分)
(一)讀拼音,寫詞語。(8分)
1.才藝展示開始了,jùn qiào(    )的女孩子們略帶xiū sè(    ),給大家表演了模仿明星走紅dì tǎn(    )的情境;看起來bèn zhuō(    )的男孩子們一點兒也不jū shù(    ),他們敞開yī jīn(    ),為大家表演了中國式shuāi jiāo(    )的精彩招式……真沒想到,同學們的身上藝術細胞這么豐富!
(二)下面詞語沒有錯別字的一組是(  )。(2分)
A.巾飄帶舞 一碧千里 顧影自憐
B.孤芳自賞 寵然大物 全神貫注
C.翠色欲流 花色斑斕 熙熙攘攘
(三)給下面句中加點的詞語找近義詞,寫在括號里。(4分)
1.我倆你看看我,我看看你,會心地笑了。(  )
2.花兒在微風中不停地搖曳。(  )
3.在草原上行車十分灑脫,只要方向不錯,怎么走都可以。(  )
4.連駿馬和大牛有時候都靜立不動,好像在回味草原的無限樂趣。(  )
(四)根據要求,完成句子練習。(18分)       [qhy—專業考試資料]
1.以“河流”為題,分別寫一個比喻句和擬人句。(6分)
(1)比喻句:                                                                     
(2)擬人句:
                                                                         
2.用一組排比句,寫一寫你眼中的課間活動。(3分)
                                                                          
3.把反問句改成陳述句。(3分)
人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了么?
                                                                         
4.把下面的句子改寫成反問句。(3分)
這些哲理,人類尚未完全領悟。
                                                                          
5.用自己的話說說下面詩句的意思。(3分)
卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。
                                                                         
 (五)判斷正誤。正確的打“√”,錯誤的打“✕”。(4分)
1.“清早,我同晨風一道將光明歡迎,傍晚,我又與群鳥一起為它送行。”句中的標點符號沒有錯誤。(  )
2.《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞,“西江月”是詞牌名,“夜行黃沙道中”是詞的題目。   (  )
3.《西江月·夜行黃沙道中》和《宿建德江》中都寫到了“月”,但表達的思想感情卻完全不一樣。(  )
4.《花之歌》這篇課文的想象非常奇特,課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛”和“白晝碩大無朋的獨眼”,令人印象深刻。(  )       [qhy—專業考試資料]
二、積累運用。(10分)
1.課文原文填空。(5分)
這種境界,既使人    ,又叫人    ,既愿    ,又想坐下低吟一首    。在這境界里,連駿馬和大牛有時候都靜立不動,好像在回味草原的    。 
2.古詩文填空。(5分)
(1)蒙漢情深何忍別,        。 
(2)野曠天低樹,       。 
(3)       ,還來就菊花。 
(4)       ,聽取蛙聲一片。 
(5)黑云翻墨未遮山,        。 
三、閱讀感悟。(24分)
(一)課內閱讀。(8分)
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向不錯,怎么走都可以。初入草原,聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥!続】走了許久,遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!【B】牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響?炝,快到了。忽然,像被一陣風吹來似的,【C】遠處的小丘上出現了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們,主人們立刻撥轉馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。
1.讀畫橫線的句子,汽車走了(  )里,才到達目的地。(2分)
A.四百五十  B.三百  C.一百五十
2.用“  ”畫出具體描寫“草原上行車十分灑脫”的句子。(2分) 
3.讀畫浪紋線的句子,不是比喻句的是(  )。(2分)
4.給短文取一個小標題:      。  (2分) 
(二)課外閱讀。(16分)
西  湖
杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺,只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一
山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優美的山水畫。平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面,在陽光下一閃一閃的,好看極了。
圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中,蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地飄浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢!
月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月東升,清風徐來,湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無數的銀蛇在游動。遠處,不時飄來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上,會覺得天上人間全都融化在月色里了。
1.聯系上下文理解詞語。(4分)
(1)連綿起伏:
(2)心曠神怡:
2.用“  ”從文中畫出兩個比喻句。  (2分) 
3.短文第2、3自然段寫了   的西湖;第4自然段寫了   的西湖。(2分) 
4.把下面的句子改寫成陳述句。(2分)
在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢!
                                                                         
5.從整體上來看,作者是按照怎樣的行文思路來寫的?(2分)       [qhy—專業考試資料]
                                                                          
6.用“  ”畫出文章的中心句,說說文章表達了作者什么樣的思想感情?(4分) 
                                                                         
                                                                          
四、習作平臺。(30分)
在學習和生活中,我們經常會遇到很多的“假如”,比如“假如我是老師”“假如我是孫悟空”“假如我有一支馬良的神筆”“假如我有一朵七色花”……請以“假如   ”為題,寫一篇不少于500字的想象作文,注意把重點部分寫詳細。 
 
 
 
 
 
 
參考答案
第一單元提升練習
一、(一)俊俏 羞澀 地毯 笨拙 拘束 衣襟 摔跤
(二)C
(三)1.會意 2.搖擺 3.瀟灑 4.回憶
(四)1.(1)遠遠望去,長長的河流像一條明如玻璃的帶子!(2)河流唱著歡快的歌向遠方奔去。
2.下課了,操場上沸騰了起來。有的同學打籃球;有的同學打排球;有的同學打羽毛球……開心極了!
3.人生中的問題也是解不完的,不然,就太平淡無味了。
4.這些哲理,難道人類已經完全領悟了嗎?
5.忽然之間,狂風席卷大地,剎那間吹散了滿天的烏云。站在望湖樓上往下看去,西湖上水平如鏡、水天一色的風光讓人心曠神怡、流連忘返。
(五)1.✕ 2.√ 3.√ 4.✕
二、1.驚嘆 舒服 久立四望 奇麗的小詩 無限樂趣
2.(1)天涯碧草話斜陽 (2)江清月近人 (3)待到重陽日 (4)稻花香里說豐年 (4)白雨跳珠亂入船
三、(一)1.C 2.只要方向不錯,怎么走都可以。 3.B
4.迎接遠客
(二)1.(1)連續不斷而且高低不平!(2)心情愉快,精神舒暢。
2.(1)一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優美的山水畫。 (2)平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。
3.陽光下 月光下
4.在這如畫的西湖邊走一走,看一看,令人心曠神怡。
5.先總后分
6.西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。 表達了作者對西湖的喜愛和贊美之情。
四、提示:這是一次想象作文,習作時要充分發揮想象,運用比喻、擬人等修辭手法,以及聯想、幻想等思維方法,抓住重點部分展開來寫,把重要的場景,典型的情節,以及人物的言行寫具體、寫生動,表達積極向上、陽光健康的主題和愿望。
 
 

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